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Data do documentoTítuloAutor(es)
20-Dez-2018Os gêneros textuais e o ensino da leitura e da escrita na EJASantos, Carmi Ferraz; Silva, Érica Cristina Pereira da; http://lattes.cnpq.br/9275904435223285; http://lattes.cnpq.br/2322696001671542
10-Dez-2021Contribuições da EJAI para afirmação da identidade negra no Quilombo Rural de Castainho - município de Garanhuns - PE.Santana, Moisés de Melo; Alves, Alan da Silva; http://lattes.cnpq.br/6182028660316441; http://lattes.cnpq.br/3373237780862014
29-Nov-2021Educação em espaços de privação de liberdade: uma análise das diretrizes nacionais para oferta da educação em estabelecimentos penais.Miranda, Humberto da Silva; Silva, Karonlaynne Kerla Lima da; http://lattes.cnpq.br/9432011102429697; http://lattes.cnpq.br/1254987493556824
29-Set-2022A prática docente e o ensino da oralidade na EJA anos iniciais: um estudo de caso.Santos, Carmi Ferraz; Silva, Emilayne Fabíola Ferreira da; http://lattes.cnpq.br/2724062827185435; http://lattes.cnpq.br/2322696001671542
3-Out-2022Trabalho docente na educação de jovens e adultos: uma leitura da realidade de professores em uma escola municipal do Recife - PE.Salvador, Maria Aparecida Tenório; Santos, Walkelline Marques dos; http://lattes.cnpq.br/8538006694739954; http://lattes.cnpq.br/2076591934554686
14-Set-2023Relações entre profissionais do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e professores da sala regular na inclusão de pessoas com deficiência na sala de aula de EJA.Gama, Ywanoska Maria Santos da; Almeida, Marcos Afonso Monteiro de; http://lattes.cnpq.br/3597509026061375; http://lattes.cnpq.br/1398858336713229

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