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Data do documentoTítuloAutor(es)
2019Relatório final do estágio curricular obrigatórioSantos, Maria Elizabete Pereira dos; Melo, Robson Carlos Pereira de; http://lattes.cnpq.br/6643188652852381; http://lattes.cnpq.br/7005094493372410; Faria, Andréa Alice da Cunha; http://lattes.cnpq.br/6643188652852381
4-Set-2023As contribuições do Programa de Residência Pedagógica para a formação inicial do professor reflexivo de Língua portuguesa: um estudo sobre vivências no IFPE e na UFRPE.Luna, Ewerton Ávila dos Anjos; Silva Filha, Valéria Cristina Oliveira Gomes da; http://lattes.cnpq.br/7283849083844503; http://lattes.cnpq.br/0502123155013190
3-Mar-2021A residência pedagógica na formação de professores de Biologia: relato de experiênciaSilva, Flávia Carolina Lins da; Silva, Mirelle Pereira da; http://lattes.cnpq.br/1088480075725469; http://lattes.cnpq.br/7547725170997480; Silva, Marliete Maria Soares da; http://lattes.cnpq.br/6064066939275575
26-Fev-2021Conhecendo e analisando os espaços museais: um olhar sobre as propostas pedagógicas e o fazer docente nos espaços não-formais na cidade do Recife - PEAlbuquerque, Mariana Zerbone Alves de; Mélo, Séfora Micaela Fernandes de; http://lattes.cnpq.br/6363616665721365; http://lattes.cnpq.br/8419255160811830
19-Fev-2021Interseções de gênero no Programa de Bolsas de Iniciação à Docência da UFRPE: um relato da experiência em núcleo de gênero de escola da rede estadual de PernambucoSilva, Lucas Victor; Albuquerque, Adriana de Souza; http://lattes.cnpq.br/2963782145798809; http://lattes.cnpq.br/0058476610695399

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