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Data do documentoTítuloAutor(es)
2-Out-2020A realidade e as possibilidades do processo de inclusão de estudantes com transtorno do espectro autista nas aulas de educação físicaLindoso, Rosângela Cely Branco; Galvão, Nayara Ferreira; http://lattes.cnpq.br/7967299943862973; http://lattes.cnpq.br/3076590717855221
10-Dez-2021Caracterização dos artigos originais sobre dança afro na educação física escolar da última década: uma revisão sistematizadaBeltrão, Natália Barros; Silva, Isabor Maria da; http://lattes.cnpq.br/2658308453717366; http://lattes.cnpq.br/1778511907021100
18-Set-2023Educação Física escolar: uma análise da temática luta na produção do GTT Escola/CBCEPaiva, Andréa Carla de; Souza, Ricardo Lima de; http://lattes.cnpq.br/0663522226250388; http://lattes.cnpq.br/1546386833032185
2-Dez-2021A educação física escolar e os jogos populares: seu espaço na produção do conhecimentoLindoso, Rosângela Cely Branco; Andrade, Quesia Gouveia de; http://lattes.cnpq.br/3076590717855221
16-Out-2020A influência do sexismo na prática de futsal: o futsal feminino no ambiente escolarLindoso, Rosângela Cely Branco; Felipe, Daniele de Andrade; http://lattes.cnpq.br/3076590717855221
6-Dez-2021Formação em educação física frente às novas diretrizes curricularesLindoso, Rosângela Cely Branco; Pompílio, Rafael Gomes de Souza; http://lattes.cnpq.br/8754970775408267; http://lattes.cnpq.br/3076590717855221
26-Mai-2022Jogos populares: uma revisão bibliográficaLindoso, Rosângela Cely Branco; Silva Filho, José Fernando da; http://lattes.cnpq.br/3076590717855221
28-Abr-2023A importância do conteúdo de ensino jogo no componente curricular Educação Física no ensino fundamental anos iniciaisMello, Rachel Costa de Azevedo; Silva, Ana Paula Pereira; http://lattes.cnpq.br/3145178293717769; http://lattes.cnpq.br/8749101676171464

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